Musica movimento creatività

Autori: Mander U.

Scuole superiori

Testo sussidiario

Il libro affronta un argomento di grande attrazione per i ragazzi: la musica, e in particolare la lettura e scrittura del ritmo musicale e i molteplici campi in cui la musica si unisce al movimento. 
 
DA SOTTOLINEARE
• La completezza della trattazione che, articolata in tre sezioni (La musica, La musica per il movimento, Il movimento in musica), traccia un percorso coerente alla scoperta dei rapporti fra musica e movimento, considerando anche le implicazioni culturali del fenomeno (la seconda sezione, dopo un breve excursus storico, presenta i più noti e caratteristici tipi di danza: dalle danze antiche ai balli moderni).
• L’operatività cui è improntato il volumetto, riscontrabile in particolare nelle proposte della prima sezione (riferite alla lettura e alla scrittura del ritmo musicale, oltre che all’analisi della struttura del brano musicale) e nelle esercitazioni della terza sezione (riferite alle ginnastiche musicali, alle danze storiche e ai balli di gruppo, alle attività di espressione corporea).
• La presenza di apparati didattici accurati (note marginali, rubriche di approfondimento, glossario dei termini tecnici o poco comuni).
 
STRUMENTI PER L’INSEGNANTE
All’insegnante viene fornito un cd audio strettamente collegato alle parti operative del libro e contenente: esempi di esecuzione degli esercizi ritmici; brani musicali cui sono riferite le coreografie; esercitazioni.