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340

Facciamo testo!

Novità

Autori: Stancanelli A. , Sclafani M. C. , Mariotti A.


Strumenti / Generi / Autori / Percorsi

Scuole superiori biennio

Antologie


 

 

  • Novità
  • Facciamo testo!
  • Narrativa, Saggistica, Testi non letterari
    Poesia, Teatro
  • in due tomi indivisibili di complessive
  • pp. 1280
  • €29,40
  • 978-88-8104-903-5
  • [SM160]

Adottabili singolarmente 

  • Novità
  • Narrativa, Saggistica, Testi non letterari
  • pp. 680
  • €16,80
  • 978-88-8104-890-8
  • [SM157]
  • Novità
  • Epica
  • pp. 300
  • €7,80
  • 978-88-8104-891-5
  • [SM158]
  • Novità
  • Poesia, Teatro
  • pp. 600
  • €15,80
  • 978-88-8104-892-2
  • [SM159]

Per l'insegnante 

  • Novità
  • Risorse per l'insegnante
  • pp. 320
  • 978-88-8321-413-4
  • [SMG60]



La nuova antologia di Mariotti, Sclafani e Stancanelli combina una struttura fortemente rinnovata alla solidità e completezza didattica tipiche delle opere di queste autrici.

CARATTERISTICHE STRUTTURALI
• L’opera è suddivisa in tre volumi:
– Narrativa, Saggistica, Testi non letterari;
– Epica;
– Poesia e Teatro.
• In ciascuno dei volumi, dopo un’introduzione che si sofferma su argomenti quali il piacere di leggere, la definizione di testo ecc. (Leggere perché), si apre una corposa sezione (Leggere come) in cui vengono raccolti tutti gli strumenti per l’analisi del testo, che nella precedente edizione erano disseminati nel corso dei libri stessi. Nella sezione Leggere come gli strumenti per l’analisi del testo sono prima spiegati a livello teorico, con l’ausilio di esempi e citazioni, e contestualmente individuati e analizzati dettagliatamente in appositi testi che fungono per così dire da palestra, intitolati Riflettiamo insieme, in cui si porta per mano il ragazzo a individuare le tecniche appena spiegate in un particolare brano d’autore. Ciascuno di questi Riflettiamo insieme è seguito da un laboratorio di verifica intitolato Ora tocca a te, costituito da un altro brano sul quale il ragazzo è chiamato a verificare e mettere in pratica quanto ha appena appreso.
• Segue la sezione Leggere pagine di… in cui i testi sono suddivisi in base al genere di appartenenza. La scelta dei brani è stata fatta nell’ottica di privilegiare autori di consolidata fama e valore, necessità che si è accentuata con l’obbligo di mantenimento dell’adozione per sei anni e di immodificabilità del testo per cinque anni.
• Ciascuno dei tre volumi è chiuso dalla sezione Leggere il mondo, nella quale sono presenti uno o più percorsi tematici che trattano temi di attualità attraverso testi di varia natura (narrativa, saggistica, articoli di giornale ecc.).
• Nel volume di Narrativa, Saggistica e Testi non letterari e in quello di Poesia e Teatro vengono inoltre inseriti approfondimenti monografici su singoli autori (Ritratto d’autore).
• Ad arricchire l’impaginato trovano spazio suggestivi disegni, che creano un apparato iconografico di grande pregio e personalità.

Alla versione cartacea, già ricca e completamente autosufficiente, è affiancata una piattaforma internet che consente di avere a disposizione tramite password ulteriori materiali, ripercorrendo la struttura del libro. La presenza di queste espansioni on-line è segnalata all’interno del testo cartaceo da un’apposita icona. All’interno della piattaforma ci sono:
• un buon numero di brani (diversi da quelli presenti nel cartaceo);
• verifiche ed esercizi legati ai brani, resi interattivi (possibilità di lavorare direttamente sul testo evidenziando, scrivendo ecc.; possibilità di salvare il lavoro fatto e di inviarlo all’insegnante ecc.);
• schede di approfondimento di vario genere (schede filmiche, contesto storico ecc.);
• immagini e materiale multimediale attinenti alla trattazione.
Infine, sempre all’interno della piattaforma internet, è presente un Corso di scrittura creativa, realizzato ad hoc per l’antologia da uno scrittore fiorentino.

DA SOTTOLINEARE
• L’efficacia didattica della sezione Leggere come.
• La scelta dei testi, che ha tenuto in particolare considerazione autori importanti da tutto il mondo.
• L’operatività e la pregevolezza dei percorsi tematici e dei ritratti d’autore.
• La ricchezza dei materiali presenti nella piattaforma internet.
• Il Corso di scrittura creativa che si presta sia a un uso più tradizionale (ad esempio la lettura individuale o la stampa) che a uno maggiormente interattivo (grazie ad esempio alla lavagna interattiva ecc.).

STRUMENTI PER L’INSEGNANTE
In Risorse per l’insegnante si descrivono le finalità del testo, si danno suggerimenti per la programmazione e si forniscono materiali ben articolati per prove di riepilogo e attività di approfondimento o di recupero su ciascun genere letterario affrontato nei volumi. Vengono inoltre fornite tutte le soluzioni degli esercizi presenti nei tre volumi dell’antologia.


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